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  1. Le développement de l'enfant : approches comparatives.

    Ouvrage, Congrès - En français

    "Approches comparatives en psychologie du développement". Rennes, 1992/01.

    Les textes présentés dans cet ouvrage permettent une confrontation des stratégies de comparaison : celles qui réfèrent à une norme (l'enfant occidental réputé sain, l'animal ou la machine) et celles qui récusent cette différence normative en prenant en compte les adaptations spécifiques à des conditions inhabituelles (déficiences, biculturalisme ...). Cette confrontation est l'occasion de mettre en perspective les cadres conceptuels et méthodologiques à l'oeuvre en psychologie du développement.

    Mots-clés Pascal : Développement affectif, Enfant, Handicap, Psychologie, Ecologie, Développement intellectuel, Communication, Langage, Pensée, Handicap sensoriel, Trouble audition, Prématurité, Autisme, Mère, Relation parent enfant, Ecriture, Education, Etude comparative, Etude critique, Comportement, Bibliographie, France, Canada, Allemagne, Développement psychologique, Milieu social, Facteur socioculturel, Famille

    Mots-clés Pascal anglais : Affective development, Child, Handicap, Psychology, Ecology, Intellectual development, Communication, Language, Thought, Sensory handicap, Auditory disorder, Prematurity, Autism, Mother, Parent child relation, Hand writing, Education, Comparative study, Critical study, Behavior, Bibliography, France, Canada, Germany, Psychological development, Social class, Sociocultural factor, Family

    Logo du centre Notice produite par :
    ENSP - Ecole nationale de la santé publique (devenue EHESP)

    Cote : FC10/0286

    Code Inist : 002B30A03B. Création : 09/06/1995.