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  1. Les chemins de l'éducation.

    Ouvrage - En français

    Lire Françoise Dolto aujourd'hui dans ces articles et conférences, réunis ici pour la première fois, c'est la découvrir libre, étonnante, contemporaine.

    C'est éprouver la force d'une éthique qui la pousse à s'adresser à tous, parents et éducateurs, plaidant la cause des enfants et mettant les apports de la psychanalyse au service de l'éducation.

    Concrète, elle nous parle des enfants qu'elle a rencontrés dans sa vie professionnelle et privée, aux prises avec la réalité, dans des situations familiales qui mettent en jeu leur équilibre : l'arrivée du puîné, la séparation ou le divorce des parents, l'échec scolaire...

    Attentive, elle nous met à l'écoute des mots, des gestes, des comportements, des signes qui traduisent les souffrances enfantines.

    Elle nous rappelle que l'enfant est « un être de langage et que bien des difficultés trouvent leur résolution lorsqu'on les lui explique au mieux de son développement ». « Eduquer, c'est susciter l'intelligence, les forces créatives d'un enfant tout en lui donnant ses propres limites pour qu'il se sente libre de penser, de sentir et de juger autrement que nous-mêmes, tout en nous aimant ».

    Mots-clés Pascal : Parent, Enfant, Education, Père, Mère, Relation parent enfant, Hospitalisation, Handicap, Amour, Mariage, Séparation, Divorce, Adoption, Religion, Psychologie, Psychologie enfant, Psychosomatique, Conversion somatique, Bibliographie, Age, Argent de poche, Délit, Enfance inadaptée, Grand parent, Incarcération, Développement psychologique

    Mots-clés Pascal anglais : Parent, Child, Education, Father, Mother, Parent child relation, Hospitalization, Handicap, Love, Marriage, Separation, Divorce, Adoption, Religion, Psychology, Child psychology, Psychosomatics, Somatic conversion, Bibliography, Age, Pocket money, Criminal offence, Maladjusted children, Grand parent, Imprisonment, Psychological development

    Logo du centre Notice produite par :
    ENSP - Ecole nationale de la santé publique (devenue EHESP)

    Cote : FC10/0281

    Code Inist : 002B30A03B. Création : 09/06/1995.