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Base documentaire


  1. La qualification professionnelle partie intégrante du projet socio-éducatif dans une M.E.C.S.

    Thèse/mémoire - En français

    Fonctionnement d'un établissement social qui utilise un dispositif de formation comme support privilégié à l'insertion sociale et professionnelle des adolescents.

    Interrogations sur l'opposition entre l' « éducatif » et le « professionnel ».

    Constatation de déséquilibres dans la prise en charge physique des usagers, et danger d'un réductionnisme par la qualification professionnelle.

    Recentrage des activités sociales et professionnelles.

    Propositions de rééquilibrage du projet socio-éducatif et redéfinition des missions fondamentales de l'Institution.

    Mots-clés Pascal : Adolescent, Intégration sociale, Milieu professionnel, Qualification professionnelle, Alpes de haute Provence, Maison enfant à caractère social, Projet pédagogique, Projet entreprise, Partenariat

    Mots-clés Pascal anglais : Adolescent, Social integration, Occupational environment, Professional qualification, France, Children's home, Pedagogic project, Business strategy, Collaboration between services and institutions

    Logo du centre Notice produite par :
    ENSP - Ecole nationale de la santé publique (devenue EHESP)

    Cote : OV93/0085

    Code Inist : 321. Création : 199406.