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Base documentaire


  1. Une pédagogie de la réussite, support d'une politique de réhabilitation et d'intégration d'adolescents difficiles en fin de prise en charge dans un institut de rééducation

    Thèse/mémoire - En français

    Cette problématique amène l'Institut de rééducation à se questionner et à analyser la manière dont il répond aux difficultés spécifiques à ces jeunes, amène à identifier un projet, différent du projet de prise en charge des enfants et un espace adolescent dans l'établissement: condition pour qu'un travail de reconnaissance et de réhabilitation soit possible en vue d'une intégration sociale.

    La politique du directeur favorise la participation des jeunes au séjour et la participation des personnes à la vie institutionnelle: système « inter-actif » qui crée sans cesse l'institution.

    Mots-clés Pascal : Adolescent, Marginalité, Gestion, Maison enfant à caractère social, Ressources humaines, Pédagogie

    Mots-clés Pascal anglais : Adolescent, Marginality, Management, Children's home, Human ressources, Pedagogy

    Logo du centre Notice produite par :
    Inist-CNRS - Institut de l'Information Scientifique et Technique

    Cote : ENSP OV89/0193

    Code Inist : RESH. Création : 199406.