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Base documentaire


  1. "D'une rencontre impensable ... à une possible rencontre". Se former à l'accompagnement au quotidien de sujets autistes.

    Thèse/mémoire - En français

    Notre recherche a pris sa base sur l'illusion d'un savoir sur l'autisme et la psychose.

    D'impasses en impasses, elle nous a conduit à consulter diverses approches basées sur la métapsychologie, mais en nous obligeant parfois à faire des ponts, des sauts entre différentes approches psychanalytiques.

    Ces allers et retours témoignent sans doute de ce que les réalités singulières des sujets rencontrés prouvent des limites de chacune des théories, telles que nous avions pu les faire nôtre.

    Cette démarche d'allers retours entre certitude et doute constitue sans doute l'équilibre subtil sur lequel se construit un itinéraire de formation.

    A partir de notre expérience subjective, nous avons cherché à en modéliser des formes...

    Créer les conditions de rencontre au-delà de la relation qui peut exclure l'autre.

    Tel est l'enjeu d'un projet institutionnel avec des sujets autistes et psychotiques.

    Il passe par la nécessité de maintenir différents regards, différentes approches, en leur donnant les moyens de coexister. (adapté du texte).

    Mots-clés Pascal : Autisme, Psychose, Enfant, Relation soignant soigné, Formation permanente, Relation soignant famille, Psychanalyse, Théorie, Réseau

    Mots-clés Pascal anglais : Autism, Psychosis, Child, Health staff patient relation, Continuing education, Health staff family relation, Psychoanalysis, Theory, Network

    Logo du centre Notice produite par :
    ENSP - Ecole nationale de la santé publique (devenue EHESP)

    Cote : FR21/0248

    Code Inist : 002B30A01A01. Création : 16/11/1999.