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  1. Le "Dumas" : un outil novateur d'évaluation de la démarche de savoir-apprendre expérientiel.

    Article - En français

    Les auteurs ont évalué l'utilisation d'un outil novateur d'évaluation formative du savoir-apprendre expérientiel, le « Dumas », durant un stage au baccalauréat de perfectionnement en sciences infirmières.

    Elles ont mesuré son incidence tant chez les étudiantes que sur la tâche des chargées de stage ou des monitrices cliniques.

    Dans leur projet de recherche, elles ont voulu démontrer qu'un encadrement amélioré du processus d'apprentissage expérientiel a un effet positif tant sur la capacité des étudiantes d'apprendre à réfléchir à partir de leur expérience que sur leur savoir-apprendre de cet apprentissage expérientiel.

    Mots-clés Pascal : Evaluation, Québec, Formation, Infirmier, Recherche, Apprentissage, Profession, Etudiant, Autoévaluation

    Mots-clés Pascal anglais : Evaluation, Quebec, Formation, Nurse, Research, Learning, Profession, Student, Self evaluation

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    Assistance Publique-Hôpitaux de Paris (AP-HP) - Réseau documentaire

    Code Inist : 002B30A11. Création : 06/10/1999.