Base documentaire
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Psychologie et fauteuil roulant, le blessé médullaire et son fauteuil roulant. : Psychologie.
Traduction en anglais : Psychology and wleelchair.
Le fauteuil roulant. , Paris : Masson (éditeur), collection Problèmes en médecine de rééducation 32, 1997, pages 201-211, réf.bibl., ISBN 2-225-85502-1, FRA
SOULIER (B.), BILARD (J.), BARBIN (J.M.), OHANA (F.), GROS (C.)
Si l'enfant handicapé moteur ne peut se dessiner hors de son fauteuil roulant, cette aide technique peut devenir difficile à intégrer à l'adolescence.
Le blessé médullaire peut vivre son fauteuil comme un objet de stigmatisation où comme objet transitionnel.
Si le fauteuil reste un partenaire obligé inégalement accepté, il forme une union réussie avec le sportif.
Mots-clés BDSP : Handicap physique, Trouble motricité, Psychologie, Fauteuil roulant, Représentation corps, Enfant, Personne handicapée, Adolescent, ADULTE HANDICAPE
Mots-clés Pascal : Handicap physique, Trouble motricité, Psychologie, Fauteuil roulant, Image corporelle, Enfant, Handicap, Homme, Adolescent
Mots-clés Pascal anglais : Physical handicap, Motility disorder, Psychology, Wheel chair, Body image, Child, Handicap, Human, Adolescent
Notice produite par :
CTNERHI - Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les InadaptationsCote : K 297
Code Inist : 002B30A11. Création : 31/05/1999.
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