First step to success : Intervening at the point of school entry to prevent antisocial behavior patterns.

Réf. 172130 Article - En anglais

Addressing youth anger and aggression in school settings. , PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS, vol. 35, n° 3, 1998, pages 259-269, réf. 1p., ISSN 0033-3085, USA

WALKER (H.M.), SEVERSON (H.H.), FEIL (E.G.), STILLER (B.), GOLLY (A.), FURLONG (Michael-J) / éd., SMITH (Douglas-C) / éd.

Oregon Research Institute. University of Oregon. USA

Mots-clés BDSP : Prévention, Milieu social, Délinquance juvénile, Violence, Psychopathologie, Etats Unis, Amérique du Nord, Amérique, Enfant, Homme, Enfant 6 9 ans, Trouble comportement social

Mots-clés Pascal : Prévention, Milieu scolaire, Environnement social, Délinquance juvénile, Violence, Programme éducatif, Santé mentale, Etats Unis, Amérique du Nord, Amérique, Enfant, Homme, Age scolaire, Trouble comportement social

Mots-clés Pascal anglais : Prevention, School environment, Social environment, Juvenile delinquency, Violence, Educational schedule, Mental health, United States, North America, America, Child, Human, School age, Social behavior disorder

Notice produite par :
Inist-CNRS - Institut de l'Information Scientifique et Technique

Cote : 98-0404505

Code Inist : 002B18H05A. Création : 25/01/1999.

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