Du concept à la pratique... Approche didactique de la formation en institut de formation en soins infirmiers : vers une formation de l'esprit. | Base documentaire | BDSP

Du concept à la pratique... Approche didactique de la formation en institut de formation en soins infirmiers : vers une formation de l'esprit.

Réf. 169535 Article - En français

RECHERCHE EN SOINS INFIRMIERS, n° 54, 1998/09, pages 87-115, 18 réf., ISSN 0297-2964, FRA

BERTON (Geneviève)

Cet article orienté vers une approche plurifactorielle de la formation en IFSI (institut de formation en soins infirmiers) vise à poser des questions, à amorcer des réflexions sur le sens des contenus en formation, à s'intéresser aux processus d'apprentissage mobilisés par l'étudiant en formation et à prendre en compte la notion de transfert de connaissances dans les objectifs de la formation.
(Extrait de l'intro.).

Mots-clés BDSP : Formation, Infirmier, Apprentissage professionnel, Evaluation, Institut formation soins infirmiers, Objectif pédagogique, Concept

Mots-clés Pascal : Formation, Infirmier, Apprentissage, Profession, Evaluation, Objectif, Pédagogie, Concept

Mots-clés Pascal anglais : Formation, Nurse, Learning, Profession, Evaluation, Objective, Pedagogy, Concept

Notice produite par :
Assistance Publique-Hôpitaux de Paris (AP-HP) - Réseau documentaire

Code Inist : 002B30A11. Création : 25/01/1999.

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