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Base documentaire


  1. Entre l'énigme et la notion de spécificité, gérer une structure pour enfants autistes.

    Thèse/mémoire - En français

    Depuis la circulaire Veil et la loi Chossy, l'autisme se décline sur le mode de la spécificité : crédits, formation du personnel, prise en charge, structure.

    Quels sont les fondements de la spécificité pour un syndrome que l'on qualifie toujours d'énigmatique ?

    Comment les notions d'énigme et de spécificité peuvent-elles s'articuler sur le terrain dans la gestion d'une structure ?

    La spécificité est-elle synonyme d'exclusivité dans la réponse, au risque d'établir une hiérarchie dans l'échelle de gravité des handicaps ?

    Mots-clés Pascal : Autisme, Donnée statistique, Handicap multiple, Réglementation, Evaluation, Intégration sociale, Milieu scolaire, Financement, Relation familiale, Effectif, Personnel, Réseau

    Mots-clés Pascal anglais : Autism, Statistical data, Multiple handicap, Regulation, Evaluation, Social integration, School environment, Financing, Familial relation, Number of employees, Personnel, Network

    Logo du centre Notice produite par :
    ENSP - Ecole nationale de la santé publique (devenue EHESP)

    Cote : OV98/0029

    Code Inist : 002B30A03. Création : 11/09/1998.