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Base documentaire


  1. Structuration des connaissances en langues avec des élèves déficients auditifs : l'apport des NTIC.

    Article - En français

    Traduction en anglais : Language learning and new technologies contribution.

    Les auteurs nous proposent de réfléchir sur les apports des nouvelles technologies de l'information et de la communication à l'enseignement des langues auprès d'élèves déficients auditifs.

    Mots-clés Pascal : Informatique, Handicap sensoriel, Homme, Trouble audition, Audiovisuel, Méthode, Pédagogie, Enfant, Handicap, Adolescent, Bande vidéo

    Mots-clés Pascal anglais : Computer science, Sensory handicap, Human, Auditory disorder, Audiovisual, Method, Pedagogy, Child, Handicap, Adolescent, Videotape

    Logo du centre Notice produite par :
    CTNERHI - Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations

    Code Inist : 002B30A11. Création : 17/04/1998.