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  1. Sourds, malentendants : épanouissement individuel et intégration sociale.

    Article - En français

    Les dix articles de ce dossier soulignent la nécessité d'une prise en charge appropriée, une scolarisation adaptée avec un objectif de fond : rétablir la communication, source d'intégration pour les déficients auditifs.

    Les auteurs se prononcent résolument pour l'utilisation du français (oral et écrit) dont l'apprentissage doit inclure, pour une plus grande efficience, des techniques de nature visuelle et gestuelle.

    Mots-clés Pascal : Langage gestuel, Enfant, Handicap, Homme, Handicap sensoriel, Trouble audition, Intégration sociale, Milieu scolaire, Formation professionnelle, Témoignage, Communication, Education, Audition

    Mots-clés Pascal anglais : Sign language, Child, Handicap, Human, Sensory handicap, Auditory disorder, Social integration, School environment, Occupational training, Testimony, Communication, Education, Hearing

    Logo du centre Notice produite par :
    CTNERHI - Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations

    Code Inist : 002B30A11. Création : 16/10/1997.