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Base documentaire


  1. Fulltext. Design d'une intervention pédagogique adaptée auprès d'élèves en difficulté inspiré de la pédagogie de la maîtrise.

    Article - En français

    Fulltext.

    Cet article présente un modèle d'intervention systémique qui vise à impliquer les différents acteurs qui oeuvrent auprès de l'élève en difficulté.

    Ce processus, expérimenté dans le cadre de cours universitaires en enseignement en adaptation scolaire et au secondaire, laisse une place importante à l'élève lui-même et à l'enseignant responsable de l'intervention.

    Le modèle est composé des six étapes suivantes : analyse de la situation, définition opératoire du problème, analyse de la tâche, élaboration du contenu pédagogique, application de l'intervention et évaluation des résultats.

    Mots-clés Pascal : Adaptation, Ecole, Echec scolaire, Prévention, Méthode, Pédagogie, Enseignement secondaire, Enfant, Handicap, Homme, Québec, Canada, Amérique du nord

    Mots-clés Pascal anglais : Adaptation, School, School failure, Prevention, Method, Pedagogy, Secondary education, Child, Handicap, Human, Quebec, Canada, North America

    Logo du centre Notice produite par :
    CTNERHI - Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations

    Code Inist : 002B30A11. Création : 16/10/1997.