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  1. De quels critères disposons-nous pour diagnostiquer la dysphasie ?

    Article - En français

    L'auteur émet une hypothèse sur le maintien simultané des formes anciennes et nouvelles lors de l'apprentissage du langage.

    La dysphasie ne serait pas un trouble à recherche dans l'apprentissage mais dans la signification que l'enfant donne à cet apprentissage.

    Mots-clés Pascal : Parole, Retard langage, Développement intellectuel, Langage, Trouble apprentissage, Enfant, Handicap, Homme

    Mots-clés Pascal anglais : Speech, Language retardation, Intellectual development, Language, Learning disability, Child, Handicap, Human

    Logo du centre Notice produite par :
    CTNERHI - Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations

    Code Inist : 002B30A11. Création : 16/10/1997.