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Base documentaire


  1. Un code grapho-labial à l'usage des enfants sourds : le dire-lire.

    Ouvrage - En français

    La clinique quotidienne de l'auteur l'a conduit a créer un code grapho-lébial, le dire-lire.

    Né de l'observation des jeunes enfants, le dire-lire apparaît au fil du récit comme un support à l'éveil de la conscience phonologique de l'enfant lors de sa rencontre entre la parole et l'écrit.

    Mots-clés Pascal : Handicap sensoriel, Trouble audition, Orthophonie, Rééducation, Ecriture, Méthode, Communication orale, Communication écrite, Langage, Langage gestuel, Enfant, Handicap, Homme

    Mots-clés Pascal anglais : Sensory handicap, Auditory disorder, Orthophony, Reeducation, Hand writing, Method, Oral communication, Written communication, Language, Sign language, Child, Handicap, Human

    Logo du centre Notice produite par :
    CTNERHI - Centre Technique National d'Etudes et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations

    Cote : K 232

    Code Inist : 002B30A11. Création : 16/10/1997.