Response to bridging the research-to-practice gap.

Réf. 146246 Article - En anglais

EXCEPTIONAL CHILDREN, vol. 63, n° 4, 1997, pages 523-534 (11p.), 2 réf., ISSN 0014-4029, USA

KORNBLET (A.), BILLUPS (L.H.), SYDORIAK (D.), FIELDS (M.J.), MORRISSEY (P.A.), MITCHELL (S.M.)

Mots-clés BDSP : Education, Retard mental, Trouble développement, Thérapeutique, Politique santé, Politique sociale, Homme

Mots-clés Pascal : Recherche scientifique, Education, Arriération mentale, Déficience intellectuelle, Trouble développement, Trouble apprentissage, Pédagogie spéciale, Traitement, Politique sanitaire, Politique sociale, Homme

Mots-clés Pascal anglais : Scientific research, Education, Mental retardation, Intellectual deficiency, Developmental disorder, Learning disability, Special education, Treatment, Health policy, Social policy, Human

Notice produite par :
Inist-CNRS - Institut de l'Information Scientifique et Technique

Cote : 97-0396531

Code Inist : 002B18H05A. Création : 12/09/1997.

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