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  1. Guider vers la créativité dans le soin Infirmier

    Fascicule - En français

    Encadrement de deux étudiant en formation professionnelle infirmier près de malade en service de pneumologie en France (Vesoul) en 1985: Mise en oeuvre en pédagogie d'une relation soignant-soigné suceptible de développer la créativité dans le soin infirmier.

    Mots-clés Pascal : Etudiant, Formation professionnelle, Infirmier, Malade, Service, Pneumologie, Relation soignant soigné, 1985, France, Pédagogie

    Mots-clés Pascal anglais : Student, Occupational training, Nurse, Patient, Service, Pneumology, Health staff patient relation, France, Pedagogy

    Logo du centre Notice produite par :
    Inist-CNRS - Institut de l'Information Scientifique et Technique

    Cote : CEEIEC

    Code Inist : RESH. Création : 199406.