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Base documentaire


  1. Education physique et handicap moteur.

    Ouvrage - En français

    Si le droit à l'éducation physique pour tous est reconnu, son application aux jeunes handicapés moteurs se heurte bien souvent à la méconnaissance de leurs possibilités et des activités que l'on peut leur proposer.

    Quelles sont les principales caractéristiques des déficiences motrices ?

    Y a-t-il des contre-indications à l'exercice physique ?

    Comment accroître la maîtrise du fauteuil roulant pour les personnes dont c'est le mode de déplacement ?

    Quels sports et quels jeux peut-on envisager pour des enfants et des adolescents handicapés moteurs ?

    Pour quels bénéfices et selon quelles démarches.

    Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui sont amenés à favoriser les apprentissages moteurs de ces sujets handicapés et à leur proposer des situations ludiques impliquant une habileté corporelle.

    Jean-Pierre Garel est professeur agrégé d'EPS au Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI) de Suresnes.

    Les Missions de cet établissement concernant les domaines du handicap et des difficultés scolaires majeures.

    Mots-clés Pascal : Handicap moteur, Sport, Enfant, Adolescent, Exercice physique, Enseignement primaire, Enseignement secondaire, France

    Mots-clés Pascal anglais : Motor handicap, Sport, Child, Adolescent, Physical exercise, Elementary education, Secondary education, France

    Logo du centre Notice produite par :
    ENSP - Ecole nationale de la santé publique (devenue EHESP)

    Cote : FJ40/0041

    Code Inist : 002B30A03B. Création : 199701.