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Base documentaire


  1. Ca n'est pas du jeu.

    Article - En français

    L'enfant se façonne à travers le jeu.

    Si celui-ci est reconnu pour l'accès direct qu'il ouvre vers la construction des connaissances élémentaires, il ne faudrait pas pour autant aboutir à un effet pervers, qui serait par exemple l'introduction obligatoire du jeu dans des programmes, dans un objectif qui deviendrait premier apprentissage.

    Il est nécessaire de laisser à l'objet-jouet toute son imprécision et à l'activité ludique ses paradoxes.

    Cette problématique est développée par l'auteur au fil de l'article.

    Mots-clés Pascal : Jeu, Enfant, Intégration sociale, Apprentissage, Processus

    Mots-clés Pascal anglais : Play, Child, Social integration, Learning, Process

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    Assistance Publique-Hôpitaux de Paris (AP-HP) - Réseau documentaire

    Code Inist : 002B30A11. Création : 199701.