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  1. Older people with learning difficulties leaving institutional care. A case of double jeopardy.

    Article - En anglais

    Traduction en français : Sujets âgés atteints de troubles de l'apprentissage devant quitter l'univers institutionnel : un double danger.

    Les personnes atteintes de troubles de l'apprentissage survivent maintenant jusqu'à la vieillesse et sont de plus en plus nombreuses à sortir des institutions où elles avaient été hébergées pour être intégrées en milieu ordinaire.

    Le but principal de cet article est d'examiner les difficultés et les dilemmes de ce nouveau groupe d'utilisateurs.

    Les différents services ne sont pas toujours adaptés à leurs besoins.

    Mots-clés Pascal : Vieillard, Trouble apprentissage, Arriération mentale, Handicap, Logement collectif, Intégration sociale, Services sociaux, Norme, Roumanie

    Mots-clés Pascal anglais : Elderly, Learning disability, Mental retardation, Handicap, Multi family dwelling, Social integration, Social assistance, Standards, Romania

    Notice produite par :
    FNG - Fondation Nationale de Gérontologie

    Cote : 9399

    Code Inist : 002B30A11. Création : 199608.